Escuela Elementaria Loreto Street

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Instituto marino de Orange County
Dana Point, California

Gracias a la financiación de la beca Annenberg, alumnos de 8 escuelas de la familia Lincoln han sido seleccionados para tomar parte en una variedad de programas del Instituto marino de Orange County. Las actividades de julio de 1998 fueron:

Laboratorio en la costa

En el laboratorio del Instituto marino de Orange County los alumnos hicieron rotaciones en las cinco estaciones de estudio, como en el laboratorio terrestre del instituto marino de Orange County, los alumnos visitaron por turnos las 5 estaciones, que incluían un tanque de tacto, la disección del calamar, el muelle para recoger datos sobre características del agua, la observación del plancton utilizando microscopios y las algas y sus características.

Podemos destacar que durante la disección del calamar hubo una conexión a través de teleconferencia con la escuela Loreto para los alumnos que no pudieron participar en el viaje. Estos alumnos terminaron un diagrama de la anatomía interna y externa del calamar según las instrucciones de nuestros alumnos que hacían la disección real. Más tarde la teleconferencia terminó con un período de preguntas y respuestas.

The Pilgrim

Sesenta alumnos de cuarto y quinto grado, junto con 9 miembros del personal de Loreto, tuvieron la oportunidad de experimentar una emocionante aventura durante toda la noche a bordo de una reproducción del velero The Pilgrim, construido en 1830.A bordo del velero The Pilgrim, los participantes reconstruyeron el viaje que hizo Richard Henry Dana de Boston a California, como dio crónica en su libro Two Years Before the Mast

Como preparativo de este viaje de18 horas, los alumnos tuvieron que prepararse para su papel como hacían los granjeros sin trabajo que estaban intentando comenzar una nueva vida como marineros. Tuvieron que aprender las maneras de los marineros aprendiendo cómo atar una variedad de nudos, haciendo guardia de noche, saber las horas con el sonido de las campanas, aprendiendo sobre las velas, entendiendo la importancia del comercio de la piel, entender el concepto de poleas y de palancas, cantar cantos de marineros y, en el general, trabajar y vivir la vida de un marinero.

¡Loreto Visita U.C.L.A.!

En junio de 1997, como parte del foco del conocimiento de la carrera de Loreto y de una educación más alta, la maestra de segundo grado Lucy Ligh organizó un viaje al campus de la Universidad de California en Los Angeles (UCLA) para todos nuestros alumnos desde jardín de la infancia a quinto grado. Como Lucy compartió con el reportero Joe Rico en las noticias locales, " un foco principal de nuestra escuela es proporcionar a la oportunidad para nuestros niños de ver qué hay allí en el mundo ahí fuera." Entre los momentos más significativos del viaje fueron aprender la aclamación de UCLA, el visitar las bibliotecas del campus, el laboratorio de ordenadores, el Pauley Pavilion, el Museo Fowler, el jardín botánico y fuentes. En respuesta a una pregunta de la entrevista, la directora de la escuela Nancy Parachini indicó, " nuestra meta es motivar a nuestros alumnos a ser conscientes que éste es un sueño que es posible para ellos."

Noche de Burbujas para la familia

En la primavera de 1997, más de 150 padres y alumnos participaron llenos de entusiasmo en nuestra primera noche de la burbuja. Los participantes hicieron rotaciones entre las 6 estaciones que incluían: piscina de burbujas, esqueletos de burbujas, espuma de burbujas, paredes de burbujas, medida de burbujas y burbujas congeladas.

Mural de la independencia

Este mural de Goya ”Los Fusilamientos del 3 de mayo " representa una escena de la independencia de España de los franceses. José Girón pintó el mural y fue puesto en escena en una dramatización por los alumnos de segundo grado de Román Gutiérrez.